Puerto Garavito, S. F., Ramírez Aponte, J. W., Rojas Acevedo, M. A., & Soto Riaño, D. (2012). Los conceptos de competencias en el libro Tuning. Un análisis crítico del discurso a las definiciones, los criterios para su selección y los argumentos utilizados para justificar su uso. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
Citación Chicago StylePuerto Garavito, Segundo Fidel, José William Ramírez Aponte, Marcos Alfonso Rojas Acevedo, and David Soto Riaño. Los Conceptos De Competencias En El Libro Tuning. Un Análisis Crítico Del Discurso a Las Definiciones, Los Criterios Para Su Selección Y Los Argumentos Utilizados Para Justificar Su Uso. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG), 2012.
Cita MLAPuerto Garavito, Segundo Fidel, José William Ramírez Aponte, Marcos Alfonso Rojas Acevedo, and David Soto Riaño. Los Conceptos De Competencias En El Libro Tuning. Un Análisis Crítico Del Discurso a Las Definiciones, Los Criterios Para Su Selección Y Los Argumentos Utilizados Para Justificar Su Uso. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG), 2012.