Herramientas visuales que permiten desarrollar procesos cognitivos en los niños de transición

Autor Principal: Castro Bohórquez, Liliana
Otros Autores: Torres Pira, Jennifer Catalina
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas). 2015
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/17233
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