Beltrán Rodríguez, L. R., & Rodríguez León, M. (2017). Lego, una estrategia didáctica para el aprendizaje de los conceptos relacionados con el fenómeno de la energía, en los estudiantes del ciclo IV del Colegio María Mercedes Carranza I.E.D. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
Citación Chicago StyleBeltrán Rodríguez, Luís René, and Mauricio Rodríguez León. Lego, Una Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje De Los Conceptos Relacionados Con El Fenómeno De La Energía, En Los Estudiantes Del Ciclo IV Del Colegio María Mercedes Carranza I.E.D. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG), 2017.
Cita MLABeltrán Rodríguez, Luís René, and Mauricio Rodríguez León. Lego, Una Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje De Los Conceptos Relacionados Con El Fenómeno De La Energía, En Los Estudiantes Del Ciclo IV Del Colegio María Mercedes Carranza I.E.D. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG), 2017.