Zapata Castañeda, P. N., Oviedo, P. E., Cárdenas Salgado, F., Rendón Fernández, M., Gómez Hurtado, M., López, M. Y., & Figueroa, L. F. (2012). Los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad de La Salle según el modelo de Kolb y sus implicaciones para la didáctica universitaria. Universidad de La Salle. Revistas. Actualidades Pedagógicas.
Citación Chicago StyleZapata Castañeda, Pedro Nel, Paulo Emilio Oviedo, Fidel Cárdenas Salgado, Margarita Rendón Fernández, Manuela Gómez Hurtado, María Yolanda López, and Luisa Fernanda Figueroa. Los Estilos De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Universidad De La Salle Según El Modelo De Kolb Y Sus Implicaciones Para La Didáctica Universitaria. Universidad de La Salle. Revistas. Actualidades Pedagógicas, 2012.
Cita MLAZapata Castañeda, Pedro Nel, et al. Los Estilos De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Universidad De La Salle Según El Modelo De Kolb Y Sus Implicaciones Para La Didáctica Universitaria. Universidad de La Salle. Revistas. Actualidades Pedagógicas, 2012.