La universidad católica formadora de escuelas de pensamiento. Una creación transformadora y una transformación creadora
En la coyuntura histórica del inicio del segundo cincuentenario de la Universidad de La Salle de Bogotá, el autor aborda la categoría universidad católica y se adentra en su conceptualización en perspectiva latinoamericana, con su particular ubicación en el sur geográfico y cultural. Propone que, in...
| Autor Principal: | universidad católica |
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| Otros Autores: | Coronado Padilla, Hermano Fabio Humberto, universidad latinoamericana |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Revistas. Revista de la Universidad de La Salle.
2017
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| Acceso en línea: |
http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/view/4131 |
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| Sumario: |
En la coyuntura histórica del inicio del segundo cincuentenario de la Universidad de La Salle de Bogotá, el autor aborda la categoría universidad católica y se adentra en su conceptualización en perspectiva latinoamericana, con su particular ubicación en el sur geográfico y cultural. Propone que, inspirada en las raíces bíblicas con su teología de la novedad, toda universidad católica latinoamericana se constituye en una comunidad de creadores y transformadores. Acudiendo a su tradición secular, aborda los tres niveles que dan respuesta a la pregunta ¿cómo hacer escuela de pensamiento?, donde el tejido conversacional y el pensar colectivo son tarea cocreadora fundamental para su desarrollo y sostenimiento. |
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