Propósitos del discurso irónico del docente en su práctica de aula y los alcances de éste en el estudiante

Este artículo de revisión documental corresponde a la investigación adelantada por tres estudiantes de la Universidad de la Salle, en el cual se presentan los propósitos del discurso irónico del docente y los efectos que éste produce en los estudiantes. Usando el método exploratorio descriptivo, se...

Descripción completa

Autor Principal: Cruz Alarcón, Leydy Carolina
Otros Autores: Sánchez Ramírez, Andrés Felipe, Cuta Rubiano, Martha Liliana
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/20392
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