González Dávila, A. D., Ovalle Rodríguez, N., & Ruíz Pico, A. L. (2017). Continuidad académica en los estudiantes de economía de la Universidad de La Salle: Un análisis desde la teoría de los costos hundidos. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Economía.
Citación Chicago StyleGonzález Dávila, Angie Dayhana, Nicolás Ovalle Rodríguez, and Aura Lizeth Ruíz Pico. Continuidad Académica En Los Estudiantes De Economía De La Universidad De La Salle: Un Análisis Desde La Teoría De Los Costos Hundidos. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Economía, 2017.
Cita MLAGonzález Dávila, Angie Dayhana, Nicolás Ovalle Rodríguez, and Aura Lizeth Ruíz Pico. Continuidad Académica En Los Estudiantes De Economía De La Universidad De La Salle: Un Análisis Desde La Teoría De Los Costos Hundidos. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Economía, 2017.