Desarrollo de habilidades informacionales desde la biblioteca escolar : diseño de una propuesta para un programa de habilidades informacionales para estudiantes de quinto de primaria del Colegio Cedid, Ciudad Bolívar
Se presenta la propuesta para el diseño de un programa de desarrollo de habilidades informacionales desde la biblioteca escolar dirigido a los estudiantes de quinto de primaria del colegio CEDID, en la localidad de Ciudad Bolívar. La investigación inició con un barrido bibliográfico entorno al de...
| Autor Principal: | Peña Peña, Rocío |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21507 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Se presenta la propuesta para el diseño de un programa de desarrollo de
habilidades informacionales desde la biblioteca escolar dirigido a los estudiantes
de quinto de primaria del colegio CEDID, en la localidad de Ciudad Bolívar. La
investigación inició con un barrido bibliográfico entorno al desarrollo de habilidades
informacionales lo que permitió identificar diferentes autores y posturas
relacionados con el tema, posteriormente se diseñó un grupo focal para los
docentes del colegio y un cuestionario semiestructurado para los estudiantes, con
el objetivo de identificar las habilidades informacionales que tienen desarrolladas y
como las aplican en sus actividades académicas, a continuación, se analizaron los
datos y se concluyó la necesidad de construir una propuesta para el desarrollo de
habilidades informacionales en niños de quinto de primaria, teniendo en cuenta
sus restricciones y necesidades informacionales |
|---|