Desarrollo y observación de las estrategias pedagógicas para la conciliación y el perdón : El caso de la escuelas de perdón y la reconciliación (espere), en la comunidad del Hogar Infantil de Ramajal
por: Bello Echeverria, Patricia Fernanda
Publicado: (2012)
Modelos de enseñanza que favorecen la formación en valores para la convivencia y la reconciliación en el nivel preescolar
| Autor Principal: | Acosta Galindo, Patricia Helena |
|---|---|
| Otros Autores: | Castaño López, Pablo Eduardo, Vega Montes, Alba Rocio |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/3932 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|