Jacineide, C. d., & Peña Melo, L. N. (2012). Création de mini-contes enfantins en francais pour améliorer la prononciation des voyelles nasales chez lesapprenants colombiens entre 9 et 11 ans du niveu débutant du cours de francais de la Fundación Alianza Social Educativa FASE. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
Citación Chicago StyleJacineide, Cruz da, and Lady Nataly Peña Melo. Création De Mini-contes Enfantins En Francais Pour Améliorer La Prononciation Des Voyelles Nasales Chez Lesapprenants Colombiens Entre 9 Et 11 Ans Du Niveu Débutant Du Cours De Francais De La Fundación Alianza Social Educativa FASE. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas), 2012.
Cita MLAJacineide, Cruz da, and Lady Nataly Peña Melo. Création De Mini-contes Enfantins En Francais Pour Améliorer La Prononciation Des Voyelles Nasales Chez Lesapprenants Colombiens Entre 9 Et 11 Ans Du Niveu Débutant Du Cours De Francais De La Fundación Alianza Social Educativa FASE. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas), 2012.