Rodríguez Mejía, L., & Silva Puerta, J. (2015). El docente como mediador en el proceso transaccional de lectura de textos literarios en la clase de L2 un estudio de caso multicaso en los colegios fundación Gimnasio Los Portales y Colegio Colombo-Hebreo de Bogotá. Pontificia Universidad Javeriana.
Citación Chicago StyleRodríguez Mejía, Laura, and Juana Silva Puerta. El Docente Como Mediador En El Proceso Transaccional De Lectura De Textos Literarios En La Clase De L2 Un Estudio De Caso Multicaso En Los Colegios Fundación Gimnasio Los Portales Y Colegio Colombo-Hebreo De Bogotá. Pontificia Universidad Javeriana, 2015.
Cita MLARodríguez Mejía, Laura, and Juana Silva Puerta. El Docente Como Mediador En El Proceso Transaccional De Lectura De Textos Literarios En La Clase De L2 Un Estudio De Caso Multicaso En Los Colegios Fundación Gimnasio Los Portales Y Colegio Colombo-Hebreo De Bogotá. Pontificia Universidad Javeriana, 2015.