Orduña Arias, A. J. (2015). La parábola como método resiliente en el acompañamiento de niñas/os víctimas del maltrato escolar en el barrio Caracolí una propuesta teológica y pedagógica desde la Parábola del Sembrador para fortalecer procesos resilientes desde la noviolencia. Pontificia Universidad Javeriana.
Citación Chicago StyleOrduña Arias, Armida Janneth. La Parábola Como Método Resiliente En El Acompañamiento De Niñas/os Víctimas Del Maltrato Escolar En El Barrio Caracolí Una Propuesta Teológica Y Pedagógica Desde La Parábola Del Sembrador Para Fortalecer Procesos Resilientes Desde La Noviolencia. Pontificia Universidad Javeriana, 2015.
Cita MLAOrduña Arias, Armida Janneth. La Parábola Como Método Resiliente En El Acompañamiento De Niñas/os Víctimas Del Maltrato Escolar En El Barrio Caracolí Una Propuesta Teológica Y Pedagógica Desde La Parábola Del Sembrador Para Fortalecer Procesos Resilientes Desde La Noviolencia. Pontificia Universidad Javeriana, 2015.