Tello Monsalve, D. M., Ramírez Ramírez, V., & Sarria Mosquera, M. A. (2018). Argumentación y comprensión epistemológica en niños: Una perspectiva desde la cognición situada. Pontificia Universidad Javeriana.
Citación Chicago StyleTello Monsalve, Diana Marcela, Valentina Ramírez Ramírez, and Melissa Andrea Sarria Mosquera. Argumentación Y Comprensión Epistemológica En Niños: Una Perspectiva Desde La Cognición Situada. Pontificia Universidad Javeriana, 2018.
Cita MLATello Monsalve, Diana Marcela, Valentina Ramírez Ramírez, and Melissa Andrea Sarria Mosquera. Argumentación Y Comprensión Epistemológica En Niños: Una Perspectiva Desde La Cognición Situada. Pontificia Universidad Javeriana, 2018.