Castro Cortés, L. F., Puentes Ávila, D. M., & Robledo Beltrán, J. A. (2018). Análisis de las habilidades metacognitivas que promueven el aprendizaje de la adaptación como concepto estructurante de la biología en estudiantes de grado noveno. Pontificia Universidad Javeriana.
Citación Chicago StyleCastro Cortés, Luisa Fernanda, Diana Milena Puentes Ávila, and James Alexander Robledo Beltrán. Análisis De Las Habilidades Metacognitivas Que Promueven El Aprendizaje De La Adaptación Como Concepto Estructurante De La Biología En Estudiantes De Grado Noveno. Pontificia Universidad Javeriana, 2018.
Cita MLACastro Cortés, Luisa Fernanda, Diana Milena Puentes Ávila, and James Alexander Robledo Beltrán. Análisis De Las Habilidades Metacognitivas Que Promueven El Aprendizaje De La Adaptación Como Concepto Estructurante De La Biología En Estudiantes De Grado Noveno. Pontificia Universidad Javeriana, 2018.