Pineda González, W. Y. (2017). El proceso de acompañamiento pedagógico formativo como condicionante de la comprensión textual de los niños en educación básica: El caso de los grados 4to y 5to entre 2015- 2016 del Centro Educativo el Manzanillo de la ciudad de Medellín. Educación.
Citación Chicago StylePineda González, Wilmar Yesid. El Proceso De Acompañamiento Pedagógico Formativo Como Condicionante De La Comprensión Textual De Los Niños En Educación Básica: El Caso De Los Grados 4to Y 5to Entre 2015- 2016 Del Centro Educativo El Manzanillo De La Ciudad De Medellín. Educación, 2017.
Cita MLAPineda González, Wilmar Yesid. El Proceso De Acompañamiento Pedagógico Formativo Como Condicionante De La Comprensión Textual De Los Niños En Educación Básica: El Caso De Los Grados 4to Y 5to Entre 2015- 2016 Del Centro Educativo El Manzanillo De La Ciudad De Medellín. Educación, 2017.