Romero Villegas, K. E., Mario Sánchez, M. A., & Zapata García, L. M. (2018). ¿Cómo incide el acompañamiento familiar en el proceso cognitivo de los niños y las niñas del grado transición de la Institución Educativa Francisco Miranda de Medellín? Educación, Ciencias Humanas y Sociales.
Citación Chicago StyleRomero Villegas, Karen Eliana, María Alejandra Mario Sánchez, and Lina María Zapata García. ¿Cómo Incide El Acompañamiento Familiar En El Proceso Cognitivo De Los Niños Y Las Niñas Del Grado Transición De La Institución Educativa Francisco Miranda De Medellín? Educación, Ciencias Humanas y Sociales, 2018.
Cita MLARomero Villegas, Karen Eliana, María Alejandra Mario Sánchez, and Lina María Zapata García. ¿Cómo Incide El Acompañamiento Familiar En El Proceso Cognitivo De Los Niños Y Las Niñas Del Grado Transición De La Institución Educativa Francisco Miranda De Medellín? Educación, Ciencias Humanas y Sociales, 2018.