López Valencia, D. L. (2016). El dibujo como estrategia pedagógica que potencia la dimensión socioafectiva en el preescolar.
Citación Chicago StyleLópez Valencia, Delia Liset. El Dibujo Como Estrategia Pedagógica Que Potencia La Dimensión Socioafectiva En El Preescolar. 2016.
Cita MLALópez Valencia, Delia Liset. El Dibujo Como Estrategia Pedagógica Que Potencia La Dimensión Socioafectiva En El Preescolar. 2016.