Cita APA

Piñeros Piñeros, M. A. (2015). Interpretación de las teorías implícitas acerca del aprendizaje de un grupo de profesores de educación básica secundaria de tres colegios rurales del departamento de Boyacá.

Citación Chicago Style

Piñeros Piñeros, Marco Antonio. Interpretación De Las Teorías Implícitas Acerca Del Aprendizaje De Un Grupo De Profesores De Educación Básica Secundaria De Tres Colegios Rurales Del Departamento De Boyacá. 2015.

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Piñeros Piñeros, Marco Antonio. Interpretación De Las Teorías Implícitas Acerca Del Aprendizaje De Un Grupo De Profesores De Educación Básica Secundaria De Tres Colegios Rurales Del Departamento De Boyacá. 2015.