Báez Forero, T. L., Hurtado Hurtado, C. Y., & Tarquino Acosta, C. P. (2018). Diseño didáctico para potencializar la comprensión lectora desde el juego dramático, en el primer ciclo de educación básica primaria, de la institución unidad educativa Apiay, Villavicencio, Meta.
Citación Chicago StyleBáez Forero, Tania Liced, Claudia Yasmin Hurtado Hurtado, and Claudia Patricia Tarquino Acosta. Diseño Didáctico Para Potencializar La Comprensión Lectora Desde El Juego Dramático, En El Primer Ciclo De Educación Básica Primaria, De La Institución Unidad Educativa Apiay, Villavicencio, Meta. 2018.
Cita MLABáez Forero, Tania Liced, Claudia Yasmin Hurtado Hurtado, and Claudia Patricia Tarquino Acosta. Diseño Didáctico Para Potencializar La Comprensión Lectora Desde El Juego Dramático, En El Primer Ciclo De Educación Básica Primaria, De La Institución Unidad Educativa Apiay, Villavicencio, Meta. 2018.