Chacón Pinilla, R. S. (2018). Prácticas, saberes y sentires que establecen vínculos familia y escuela en el primer ciclo de educación del Distrito Capital de Bogotá: Estrategia pedagógica de participación para construir ambientes escolares y familiares saludables en la infancia. Universidad Santo Tomás.
Citación Chicago StyleChacón Pinilla, Ruth Stella. Prácticas, Saberes Y Sentires Que Establecen Vínculos Familia Y Escuela En El Primer Ciclo De Educación Del Distrito Capital De Bogotá: Estrategia Pedagógica De Participación Para Construir Ambientes Escolares Y Familiares Saludables En La Infancia. Universidad Santo Tomás, 2018.
Cita MLAChacón Pinilla, Ruth Stella. Prácticas, Saberes Y Sentires Que Establecen Vínculos Familia Y Escuela En El Primer Ciclo De Educación Del Distrito Capital De Bogotá: Estrategia Pedagógica De Participación Para Construir Ambientes Escolares Y Familiares Saludables En La Infancia. Universidad Santo Tomás, 2018.