Quiroz Guerrero, C. P., & Yorfanis, A. C. (2019). Relación entre la didáctica como disciplina pedagógica y los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico del área de filosofía en tres estudiantes del grado 10-6 en la Institución Educativa San Marcos en el municipio de San Marcos Sucre. Universidad Santo Tomás.
Citación Chicago StyleQuiroz Guerrero, Cindy Paola, and Arrieta Chávez Yorfanis. Relación Entre La Didáctica Como Disciplina Pedagógica Y Los Estilos De Aprendizaje En El Rendimiento Académico Del área De Filosofía En Tres Estudiantes Del Grado 10-6 En La Institución Educativa San Marcos En El Municipio De San Marcos Sucre. Universidad Santo Tomás, 2019.
Cita MLAQuiroz Guerrero, Cindy Paola, and Arrieta Chávez Yorfanis. Relación Entre La Didáctica Como Disciplina Pedagógica Y Los Estilos De Aprendizaje En El Rendimiento Académico Del área De Filosofía En Tres Estudiantes Del Grado 10-6 En La Institución Educativa San Marcos En El Municipio De San Marcos Sucre. Universidad Santo Tomás, 2019.