Albarracín Bernal, P., Franco Cañón, A. M., García Velásquez, F. Y., & Romero Martínez, G. E. (2019). El taller dramático como estrategia didáctica para fortalecer procesos de lectura comprensiva en educación secundaria.
Citación Chicago StyleAlbarracín Bernal, Patricia, Angélica María Franco Cañón, Flor Yolanda García Velásquez, and Gloria Esperanza Romero Martínez. El Taller Dramático Como Estrategia Didáctica Para Fortalecer Procesos De Lectura Comprensiva En Educación Secundaria. 2019.
Cita MLAAlbarracín Bernal, Patricia, Angélica María Franco Cañón, Flor Yolanda García Velásquez, and Gloria Esperanza Romero Martínez. El Taller Dramático Como Estrategia Didáctica Para Fortalecer Procesos De Lectura Comprensiva En Educación Secundaria. 2019.