Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas
La Calidad Educativa es un reto metódico, sistemático y de organización, que visto como proceso de mejora ha trascendido en la Educación con cambios que se originan en gran parte por la receptividad cultural y las dinámicas de los centros educativos para identificar y optimizar procesos con el aprov...
| Autor Principal: | Bernal Suarez, Durley |
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| Otros Autores: | Martinez Pineda, Mary Luz, Parra Pineda, Angelica Yulieth |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/3034 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La Calidad Educativa es un reto metódico, sistemático y de organización, que visto como proceso de mejora ha trascendido en la Educación con cambios que se originan en gran parte por la receptividad cultural y las dinámicas de los centros educativos para identificar y optimizar procesos con el aprovechamiento de las capacidades organizacionales, disposición de recursos y elementos que inciden significativamente en los sistemas de gestión de calidad, resaltando la planeación, ejecución control y evaluación a resultados, optimizados hacia un objetivo común, mejora e impacto institucional como reflejo de la Calidad Educativa. Ante esta perspectiva, es preciso señalar que desde las instituciones públicas y privadas se debe impulsar el liderazgo organizacional, implicando apropiación, compromiso, responsabilidad, cumplimiento, participación, coordinación, transparencia, equidad, coherencia y habilidad de interacción sistémica, con el propósito de adaptar a los sistemas educativos, enfoques direccionales desde el ámbito empresarial donde las decisiones se toman en función de la competitividad, eficiencia y productividad. |
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