Cita APA
Sánchez Castro, C. D. (2017). Pedagogía de comprensión lectora: Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la lectura y su comprensión a partir de la teoría de las inteligencias múltiples. Universidad Santo Tomás.
Citación Chicago StyleSánchez Castro, Cristian David. Pedagogía De Comprensión Lectora: Estrategias Pedagógicas Para La Enseñanza De La Lectura Y Su Comprensión a Partir De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples. Universidad Santo Tomás, 2017.
Cita MLASánchez Castro, Cristian David. Pedagogía De Comprensión Lectora: Estrategias Pedagógicas Para La Enseñanza De La Lectura Y Su Comprensión a Partir De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples. Universidad Santo Tomás, 2017.
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