Propuestas de estrategias de evaluación de aprendizajes, innovadora e inclusiva, para optimizar la formación de enseñanza media técnico profesional

Tesis (Magister en Educación mención Evaluación de Aprendizajes)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2015.

Autor Principal: Moya Castro, Paula Andrea.
Formato: Tesis
Idioma: spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15649
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