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En el capítulo primero de la primera parte hemos aclarado conceptos que se utilizan en los sistemas de comunicación aplicados a la educación, así como las formas de transmitir, guardar y entregar la información. Así pues abordamos tópicos como el libro, la impresión digital, discos compactos, texto...
| Autor Principal: | Bedón García, Jaime Alberto |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2003
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/2170 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En el capítulo primero de la primera parte hemos aclarado conceptos que se utilizan
en los sistemas de comunicación aplicados a la educación, así como las formas de transmitir, guardar y entregar la información. Así pues abordamos tópicos como el libro, la impresión digital, discos compactos, texto e hipertexto, a medida que la tecnología ha ido avanzando analizamos también enciclopedias electrónicas y bases de conocimiento. Se presenta también un cuadro comparativo entre ventajas y desventajas entre las diferentes formas de presentar la información basado en criterios como: la actualidad en la información, disponibilidad, costo de adquisición, costo de mantenimiento, rapidez de acceso a la información, confiabilidad y facilidades que ayudan a la comprensión; llegando a la conclusión de que cada usuario, dependiendo de sus necesidades y recursos determinará la mejor opción de adquirir y suministrar
conocimientos. La presentación de la información en páginas web o en el internet tiene muchas más ventajas. |
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