Andrade Salazar, M. T. (2011). El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica para la enseñanza de la asignatura de inteligencia artificial, de sexto nivel de la Escuela de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica sede Santo Domingo. QUITO / PUCE / 2010.
Citación Chicago StyleAndrade Salazar, Milton Temistocles. El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Como Estrategia Didáctica Para La Enseñanza De La Asignatura De Inteligencia Artificial, De Sexto Nivel De La Escuela De Sistemas De La Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. QUITO / PUCE / 2010, 2011.
Cita MLAAndrade Salazar, Milton Temistocles. El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Como Estrategia Didáctica Para La Enseñanza De La Asignatura De Inteligencia Artificial, De Sexto Nivel De La Escuela De Sistemas De La Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. QUITO / PUCE / 2010, 2011.