Aráuz Soria, L. C. (2012). Análisis comparativo de los constructos unitarios verbales y manipulativos de la escala de Inteligencia Wechsler para los niveles preescolar y primario (WPPSI) de niños y niñas de 4 a 6 años de edad, con bajo rendimiento escolar y de escasos recursos económicos provenientes de las áreas rural, urbana y periurbana. Investigación realizada con niños de guardería y primero de básica de los sectores de la Florida y San Juan de Calderón en la provincia de Pichincha, comunidad de Pucahuaico en la provincia deIimbabura y Oña en la provincia de Azuay. Quito / PUCE / 2011.
Citación Chicago StyleAráuz Soria, Lucy Cristina. Análisis Comparativo De Los Constructos Unitarios Verbales Y Manipulativos De La Escala De Inteligencia Wechsler Para Los Niveles Preescolar Y Primario (WPPSI) De Niños Y Niñas De 4 a 6 Años De Edad, Con Bajo Rendimiento Escolar Y De Escasos Recursos Económicos Provenientes De Las áreas Rural, Urbana Y Periurbana. Investigación Realizada Con Niños De Guardería Y Primero De Básica De Los Sectores De La Florida Y San Juan De Calderón En La Provincia De Pichincha, Comunidad De Pucahuaico En La Provincia DeIimbabura Y Oña En La Provincia De Azuay. Quito / PUCE / 2011, 2012.
Cita MLAAráuz Soria, Lucy Cristina. Análisis Comparativo De Los Constructos Unitarios Verbales Y Manipulativos De La Escala De Inteligencia Wechsler Para Los Niveles Preescolar Y Primario (WPPSI) De Niños Y Niñas De 4 a 6 Años De Edad, Con Bajo Rendimiento Escolar Y De Escasos Recursos Económicos Provenientes De Las áreas Rural, Urbana Y Periurbana. Investigación Realizada Con Niños De Guardería Y Primero De Básica De Los Sectores De La Florida Y San Juan De Calderón En La Provincia De Pichincha, Comunidad De Pucahuaico En La Provincia DeIimbabura Y Oña En La Provincia De Azuay. Quito / PUCE / 2011, 2012.