Mazón Tapia, M. G., & Rea Torres, M. P. (2016). Evaluación del proceso de aprendizaje a través de la implementación del taller de simulación en toma e interpretación de gasometría arterial en los estudiantes de pregrado (Internos Rotativos) y posgrado de Medicina Familiar (residentes de primer año) de la PUCE del Hospital Vozandes Quito, período octubre 2014 a julio 2015. PUCE.
Citación Chicago StyleMazón Tapia, María Gabriela, and Martha Paola Rea Torres. Evaluación Del Proceso De Aprendizaje a Través De La Implementación Del Taller De Simulación En Toma E Interpretación De Gasometría Arterial En Los Estudiantes De Pregrado (Internos Rotativos) Y Posgrado De Medicina Familiar (residentes De Primer Año) De La PUCE Del Hospital Vozandes Quito, Período Octubre 2014 a Julio 2015. PUCE, 2016.
Cita MLAMazón Tapia, María Gabriela, and Martha Paola Rea Torres. Evaluación Del Proceso De Aprendizaje a Través De La Implementación Del Taller De Simulación En Toma E Interpretación De Gasometría Arterial En Los Estudiantes De Pregrado (Internos Rotativos) Y Posgrado De Medicina Familiar (residentes De Primer Año) De La PUCE Del Hospital Vozandes Quito, Período Octubre 2014 a Julio 2015. PUCE, 2016.