Salvador Granja, M. J., & Tapia Pacheco, P. E. (2016). Impacto del proyecto “Las 7 fortalezas del carácter” en la resolución de conflictos por parte de niños, niñas y adolescentes en la dinámica escolar. “Estudio realizado desde la psicología positiva y la teoría integrativa en los niños y niñas de quinto de básica B “Anaconda” y en los y las adolescentes de segundo de bachillerato en el colegio Liceo Campoverde en la ciudad de Quito en el segundo quimestre del año lectivo 2014-2015”. PUCE.
Citación Chicago StyleSalvador Granja, María José, and Paola Estefanía Tapia Pacheco. Impacto Del Proyecto “Las 7 Fortalezas Del Carácter” En La Resolución De Conflictos Por Parte De Niños, Niñas Y Adolescentes En La Dinámica Escolar. “Estudio Realizado Desde La Psicología Positiva Y La Teoría Integrativa En Los Niños Y Niñas De Quinto De Básica B “Anaconda” Y En Los Y Las Adolescentes De Segundo De Bachillerato En El Colegio Liceo Campoverde En La Ciudad De Quito En El Segundo Quimestre Del Año Lectivo 2014-2015”. PUCE, 2016.
Cita MLASalvador Granja, María José, and Paola Estefanía Tapia Pacheco. Impacto Del Proyecto “Las 7 Fortalezas Del Carácter” En La Resolución De Conflictos Por Parte De Niños, Niñas Y Adolescentes En La Dinámica Escolar. “Estudio Realizado Desde La Psicología Positiva Y La Teoría Integrativa En Los Niños Y Niñas De Quinto De Básica B “Anaconda” Y En Los Y Las Adolescentes De Segundo De Bachillerato En El Colegio Liceo Campoverde En La Ciudad De Quito En El Segundo Quimestre Del Año Lectivo 2014-2015”. PUCE, 2016.