Cáceres Bonilla, M. I. (2015). Diseño y aplicación de un programa cognitivo conductual para el desarrollo y adquisición de conductas prosociales en niños con agresividad de 9 a 12 años de la escuela Atanasio Viteri.
Citación Chicago StyleCáceres Bonilla, Mónica Ivonne. Diseño Y Aplicación De Un Programa Cognitivo Conductual Para El Desarrollo Y Adquisición De Conductas Prosociales En Niños Con Agresividad De 9 a 12 Años De La Escuela Atanasio Viteri. 2015.
Cita MLACáceres Bonilla, Mónica Ivonne. Diseño Y Aplicación De Un Programa Cognitivo Conductual Para El Desarrollo Y Adquisición De Conductas Prosociales En Niños Con Agresividad De 9 a 12 Años De La Escuela Atanasio Viteri. 2015.