EL CUARTO HOMBRE
Es indiscutible el negar que asistimos a la afirmación de un “nuevo tipo” de hombre y que esto es un hecho que se acentúa cada vez más. Parecería que la exaltación del “superhombre” de Nietzsche,1 en cuanto a sus connotaciones, se delinean en una especie de hombre que se centra más en aquello q...
| Autor Principal: | Saavedra, Alejandro |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9278 |
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| Sumario: |
Es indiscutible el negar que asistimos a la afirmación
de un “nuevo tipo” de hombre y que esto es un
hecho que se acentúa cada vez más. Parecería que la exaltación
del “superhombre” de Nietzsche,1 en cuanto a sus
connotaciones, se delinean en una especie de hombre que
se centra más en aquello que no es y no debe ser, que en
lo que es en realidad. Podríamos afirmar que, por un lado,
algo del hombre ha desaparecido y, por otro lado, algo
vislumbramos de lo que está surgiendo sin saber con precisión.
Intentemos penetrar en este intrincado camino
histórico y del pensamiento para poder comprender el
verdadero alcance del cuarto hombre que, representa un
desafío no solamente a la educación, sino a la búsqueda
seria de propuestas educativas que pretendan enraizarse
en la cultura de hoy. |
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