Estudio de la aplicación de inteligencia de negocios en los procesos académicos. Caso de estudio: Universidad Politécnica Salesiana
La presente tesis: “Estudio de la aplicación de inteligencia de negocios en los Procesos Académicos. Caso de estudio: Universidad Politécnica Salesiana”, es creada como apoyo a la toma de decisiones de la Universidad Politécnica Salesiana a través de una aplicación web, la construcción de la aplicac...
| Autor Principal: | Basantes Espinoza, Gabriela Paola |
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| Otros Autores: | López Galarza, Daniel Eduardo |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3164 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente tesis: “Estudio de la aplicación de inteligencia de negocios en los Procesos Académicos. Caso de estudio: Universidad Politécnica Salesiana”, es creada como apoyo a la toma de decisiones de la Universidad Politécnica Salesiana a través de una aplicación web, la construcción de la aplicación implica la implantación de un datawarehouse de los procesos académicos. Inicialmente, y dentro del alcance del proyecto de la tesis, dicha construcción se encuentra comprendida dentro del mismo. Este trabajo es fundamental para el proceso de desarrollo de aplicaciones en el área de inteligencia de negocios de la universidad.
El objetivo principal es proveer una aplicación software del tipo de inteligencia de negocios, que brinde el soporte a las necesidades de información como apoyo en la generación de conocimiento para la universidad ya que esta mueve un mercado altamente competitiva donde cubrir las necesidades es primordial; siendo esta directamente proporcional a la capacidad de la universidad de crear, capturar, manejar y generar conocimiento e incorporar las mejores prácticas , con el fin de añadir valor a cada eslabón de su productividad. Fue desarrollado en un ambiente Web por medio de ASP.net para la vinculación de los Servicios de Análisis y Servicios de Reportes cuenta con una interfaz amigable y dinámica que ayuda al usuario un fácil entendimiento y manejo del mismo permitiendo así su fácil capacitación del área académica. |
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