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Aportes educomunicacionales del Centro de formación Cinematográfica para nños CEFOCINE, en el trabajo de lectura crítica de imágenes de 1989 a 2002.

El presente trabajo analiza los aportes educomunicacionales del Centro de Formación Cinematográfica para niños CEFOCINE, en el campo de lectura crítica de imágenes desde 1989 a 2002, en la ciudad de Quito. CEFOCINE forma parte de las propuestas realizadas en varios países de América Latina en el ámb...

Descripción completa

Autor Principal: Miño Quintero, Silvia Paola
Formato: bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: 2018
Materias:
COMUNICACIÓN SOCIAL
LECTURA DE IMAGENES
CINEMATOGRAFÍA
FOTOGRAFÍA
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15767
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