Avaliação docente dialógica: protótipo de ferramenta baseada em necessidades identificadas por professores de Computação da UFPA
por: Luiz Dourado Dias Junior
Publicado: (2018)
Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem: levantamento de requisitos para uma ferramenta de avaliação baseada em participação docente no Moodle e WebCT
Guardado en:
Autor Principal: | Luiz Dourado Dias Junior |
---|---|
Formato: | Artículo de revista |
Publicado: |
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://verum.pucrs.br/F/?func=direct&doc_number=000398435&local_base=PUC01 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Avaliação docente dialógica: protótipo de ferramenta baseada em necessidades identificadas por professores de Computação da UFPA
por: Luiz Dourado Dias Junior
Publicado: (2018) -
Modelagem do objeto de aprendizagem “Pirâmide@limentar.kids”: uma estratégia de educação nutricional para promoção da alimentação saudável no Ensino Fundamental
por: Cleonice Reis Souza Dourado Dias
Publicado: (2018) -
Ferramenta para gerenciamento de requisitos em metodologias ágeis
por: Eduardo dos Santos Gonçalves
Publicado: (2018) -
Coridora Mapping: uma ferramenta web para mapeamento de equivalências semânticas em banco de dados heterogêneos
por: Fernando Busanello Meneghetti
Publicado: (2018) -
Abordagem para a proteção de detectores de intrusão baseada em máquinas virtuais, Uma / 2004
por: Laureano, Marcos Aurelio Pchek
Publicado: (2018)