Investigação do recurso planilha como instrumento de mediação no ensino de funções no ensino médio para alunos com dificuldades de aprendizagem
por: Jorge Vilair dos Santos Oliveira
Publicado: (2018)
Estudantes universitários com dificuldades de aprendizagem: como motivá-los?
Guardado en:
Autor Principal: | Magda Altafini Gomes |
---|---|
Formato: | Tesis |
Publicado: |
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://verum.pucrs.br/F/?func=direct&doc_number=000437550&local_base=PUC01 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Investigação do recurso planilha como instrumento de mediação no ensino de funções no ensino médio para alunos com dificuldades de aprendizagem
por: Jorge Vilair dos Santos Oliveira
Publicado: (2018) -
Reflexões sobre as dificuldades dos alunos na aprendizagem de álgebra
por: Katia Henn Gil
Publicado: (2018) -
Dificuldades de alunos com a simbologia matemática
por: Silvana Lumertz Model
Publicado: (2018) -
A avaliação da aprendizagem de estudantes do ensino superior com necessidades educativas especiais: entre a teoria e a prática docente
por: Antonieta Beatriz Mariante
Publicado: (2018) -
Perfis de estudantes e a relação entre abordagens de aprendizagem e rendimento escolar
por: Cristiano Mauro Assis Gomes
Publicado: (2018)