A compreensão de texto argumentativo por adultos idosos e sua relação com componentes cognitivos e escolaridade
por: Vanessa Santos Elias
Publicado: (2018)
O papel do bilinguismo e da escolaridade no desempenho linguístico-cognitivo de idosos longevos
| Autor Principal: | Sabrine Amaral Martins |
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| Formato: | Artículo de revista |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://verum.pucrs.br/F/?func=direct&doc_number=000416141&local_base=PUC01 |
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