Rodríguez Romero, D. J. (2018). “Influencia de la aplicación del programa ‘Leíto. Preparémonos para la lectura’ sobre el nivel de conciencia fonológica en niños con nivel intelectual fronterizo y con dificultades en los procesos léxicos de segundo grado de primaria de colegios públicos de la UGEL Lima 01”. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StyleRodríguez Romero, Diana Jimena. “Influencia De La Aplicación Del Programa ‘Leíto. Preparémonos Para La Lectura’ Sobre El Nivel De Conciencia Fonológica En Niños Con Nivel Intelectual Fronterizo Y Con Dificultades En Los Procesos Léxicos De Segundo Grado De Primaria De Colegios Públicos De La UGEL Lima 01”. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.
Cita MLARodríguez Romero, Diana Jimena. “Influencia De La Aplicación Del Programa ‘Leíto. Preparémonos Para La Lectura’ Sobre El Nivel De Conciencia Fonológica En Niños Con Nivel Intelectual Fronterizo Y Con Dificultades En Los Procesos Léxicos De Segundo Grado De Primaria De Colegios Públicos De La UGEL Lima 01”. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.