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La educación en la configuración subjetiva de los actores del desarrollo

Este texto reflexiona sobre los alcances y limitaciones del Proyecto Educativo Nacional (PEN), propuesto por el Consejo Educativo Nacional (CEN) del Perú, a la luz de diversos ejes de problematización. Dichos ejes son: la relación entre la educación y el actual periodo económico del país; la relació...

Descripción completa

Autor Principal:	Sime Poma, Luis
Formato:	Artículo
Idioma:	spa
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2012
Materias:	Política Educativa Educación Y Desarrollo Educación Y Estado Educación Y Trabajo
Acceso en línea:	http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1540/1485
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