Cita APA

Pozsgai Hernani, E. J. (2014). Diseño de tareas que contribuyan a un aprendizaje significativo del concepto de derivada en estudiantes de ciencias administrativas. Pontificia Universidad Católica del Perú.

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Pozsgai Hernani, Erick Jozsef. Diseño De Tareas Que Contribuyan a Un Aprendizaje Significativo Del Concepto De Derivada En Estudiantes De Ciencias Administrativas. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014.

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Pozsgai Hernani, Erick Jozsef. Diseño De Tareas Que Contribuyan a Un Aprendizaje Significativo Del Concepto De Derivada En Estudiantes De Ciencias Administrativas. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014.