Cita APA

Ojeda Enciso, L. I. (2018). Eficacia autorregulatoria, estrategias de autorregulación y escritura argumentativa en estudiantes de secundaria. Pontificia Universidad Católica del Perú.

Citación Chicago Style

Ojeda Enciso, Lesly Isabel. Eficacia Autorregulatoria, Estrategias De Autorregulación Y Escritura Argumentativa En Estudiantes De Secundaria. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.

Cita MLA

Ojeda Enciso, Lesly Isabel. Eficacia Autorregulatoria, Estrategias De Autorregulación Y Escritura Argumentativa En Estudiantes De Secundaria. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.