Sánchez Trujillo, M. d. l. Á. (2013). Diseño y validación de una propuesta metodológica para el desarrollo de la comprensión lectora dirigida a alumnos de primero y segundo de secundaria con trastorno de déficit de atención en un centro educativo privado de Lima. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StyleSánchez Trujillo, María de los Ángeles. Diseño Y Validación De Una Propuesta Metodológica Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora Dirigida a Alumnos De Primero Y Segundo De Secundaria Con Trastorno De Déficit De Atención En Un Centro Educativo Privado De Lima. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013.
Cita MLASánchez Trujillo, María de los Ángeles. Diseño Y Validación De Una Propuesta Metodológica Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora Dirigida a Alumnos De Primero Y Segundo De Secundaria Con Trastorno De Déficit De Atención En Un Centro Educativo Privado De Lima. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013.