García Balaguera, V. A., & Ortíz González, J. J. (2010). Efecto de una mediación tecnológica para el aprendizaje de las fracciones desde la concepción parte-todo en estudiantes de cuarto de primaria. Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia.
Citación Chicago StyleGarcía Balaguera, Vivian Andrea, and Jhon Jarby Ortíz González. Efecto De Una Mediación Tecnológica Para El Aprendizaje De Las Fracciones Desde La Concepción Parte-todo En Estudiantes De Cuarto De Primaria. Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia, 2010.
Cita MLAGarcía Balaguera, Vivian Andrea, and Jhon Jarby Ortíz González. Efecto De Una Mediación Tecnológica Para El Aprendizaje De Las Fracciones Desde La Concepción Parte-todo En Estudiantes De Cuarto De Primaria. Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia, 2010.