Pozo Aparco, D. S. (2018). Rango numérico para el conteo como estrategia didáctica y aprendizaje de matemática en estudiantes de la I.E. N° 1020 distrito de Río Negro-2016. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote.
Citación Chicago StylePozo Aparco, Dina Silpa. Rango Numérico Para El Conteo Como Estrategia Didáctica Y Aprendizaje De Matemática En Estudiantes De La I.E. N° 1020 Distrito De Río Negro-2016. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2018.
Cita MLAPozo Aparco, Dina Silpa. Rango Numérico Para El Conteo Como Estrategia Didáctica Y Aprendizaje De Matemática En Estudiantes De La I.E. N° 1020 Distrito De Río Negro-2016. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2018.