Montes Cabezas, I. R. (2018). Las representaciones dramáticas como estrategia para la mejora de la convivencia en el aula de los niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la I.E. N° 180 De Pitumama, Pillco Marca, Huánuco. 2018. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote.
Citación Chicago StyleMontes Cabezas, Ivonne Romy. Las Representaciones Dramáticas Como Estrategia Para La Mejora De La Convivencia En El Aula De Los Niños Y Niñas De 5 Años Del Nivel Inicial De La I.E. N° 180 De Pitumama, Pillco Marca, Huánuco. 2018. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2018.
Cita MLAMontes Cabezas, Ivonne Romy. Las Representaciones Dramáticas Como Estrategia Para La Mejora De La Convivencia En El Aula De Los Niños Y Niñas De 5 Años Del Nivel Inicial De La I.E. N° 180 De Pitumama, Pillco Marca, Huánuco. 2018. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2018.