Romero Lavado, D. G. (2018). Taller de lectura empleando la estrategia del resumen, bajo el enfoque del aprendizaje significativo, utilizando material impreso, para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de 6° grado “B” de educación primaria de la institución educativa N° 84129 “Cesar Vallejo”, distrito de Yauya, provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, departamento de Áncash, en el año 2016. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote.
Citación Chicago StyleRomero Lavado, Dalicia Guianina. Taller De Lectura Empleando La Estrategia Del Resumen, Bajo El Enfoque Del Aprendizaje Significativo, Utilizando Material Impreso, Para Mejorar La Comprensión De Textos En Los Estudiantes De 6° Grado “B” De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 84129 “Cesar Vallejo”, Distrito De Yauya, Provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, Departamento De Áncash, En El Año 2016. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2018.
Cita MLARomero Lavado, Dalicia Guianina. Taller De Lectura Empleando La Estrategia Del Resumen, Bajo El Enfoque Del Aprendizaje Significativo, Utilizando Material Impreso, Para Mejorar La Comprensión De Textos En Los Estudiantes De 6° Grado “B” De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 84129 “Cesar Vallejo”, Distrito De Yauya, Provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, Departamento De Áncash, En El Año 2016. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2018.