Las políticas de promoción personal, social y ciudadana: la agenda internacional de los cambios educativos.
En este artículo presentamos una descripción y análisis de las políticas concentradas a nivel internacional en la última década del '90 y los primeros años del Siglo XXI. Para ello, caracterizamos el nuevo escenario político, cultural y económico, es decir, social e identificamos las principale...
| Autor Principal: | Ferreyra, Horacio Ademar |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Facultad de Derecho Pontificia Universidad Católica Argentina
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/837/1/2006DucInAltumNro12.pdf |
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| Sumario: |
En este artículo presentamos una descripción y análisis de las políticas concentradas a nivel internacional en la última década del '90 y los primeros años del Siglo XXI. Para ello, caracterizamos el nuevo escenario político, cultural y económico, es decir, social e identificamos las principales tendencias de las políticas educativas en el mundo y en latinoamérica, con el propósito de ofrecer una visión global de la agenda internacional de los cambios socio-educativos. |
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