Las prácticas inclusivas en las escuelas primarias de Córdoba: las condiciones pedagógicas y el acompañamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situación de vulnerabilidad social.

Autor Principal: Abascal, Miriam Susana
Formato: Tesis de maestría
Idioma: spa
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea: http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/1418/1/Abascal.FR11.pdf
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción no disponible.