Desempeño docente en contextos de pobreza: saber y saber hacer.
por: Carena Bruno, Susana del Carmen
Publicado: (2014)
Las prácticas inclusivas en las escuelas primarias de Córdoba: las condiciones pedagógicas y el acompañamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situación de vulnerabilidad social.
| Autor Principal: | Abascal, Miriam Susana |
|---|---|
| Formato: | Tesis de maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/1418/1/Abascal.FR11.pdf |
| Etiquetas: |
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