Perez Gonzaga, M. C. (2018). Planificación de sesiones mejora los aprendizajes de los estudiantes. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StylePerez Gonzaga, Mirtha Carol. Planificación De Sesiones Mejora Los Aprendizajes De Los Estudiantes. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.
Cita MLAPerez Gonzaga, Mirtha Carol. Planificación De Sesiones Mejora Los Aprendizajes De Los Estudiantes. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.